在荷兰小学和中学，霸凌和身体暴力的报告数量正在增加。根据荷兰教育监察局（Inspectie van het Onderwijs）的数据，监察局对报告事件的严重性表示特别担忧。

在2023-2024学年，监察局共登记了2317起新的心理、身体或性暴力案件。与前一年相比增加了165起，比2021-2022学年多出了574起。

教育监察局监督主任Rogier Oet表示，这一趋势令人深感担忧。不仅因为报告数量创历史新高， 更因为这些事件的严重性似乎在加剧。

持刀威胁频发

以心理暴力为例，尤其是霸凌现象。去年超过一半的报告涉及严重且长期的霸凌。Oet说：“我们越来越常看到儿童遭遇多年的持续霸凌，尤其是这种长期性的问题令人担忧。因为时间越长，影响就越大。”

此外，监察局还注意到青少年更频繁地诉诸暴力，或以暴力相威胁。Oet 补充道：“在600多起案件中，涉及暴力行为。这包括持刀威胁（dreigen met messen），以及实际的身体暴力，有时甚至导致长期或永久性的伤害。”

24小时无休的网络霸凌

学校在应对霸凌问题时面临挑战，因为霸凌行为往往隐蔽难察。Oet 解释说：“霸凌有时发生在课堂上，更多的时候发生在课外，尤其是在网络上。在网络环境中，霸凌可以24小时不间断地持续， 这让问题更加复杂。”

尽管面临困难，Oet 认为学校仍能采取有效措施：“在课堂上讨论霸凌的影响和后果，塑造良好的班级氛围和健康的集体动态非常重要。这样有助于预防霸凌的发生。但如果霸凌已经发生，学校必须采取果断措施。”

报告数量上升不一定意味着暴力增加

教育监察局承认，报告数量的增加未必意味着实际暴力事件数量也在增加。同样，性暴力报告数量的减少也不一定是积极信号。虽然性暴力的总报告数量低于往年， 但令人担忧的是，涉案嫌疑人是教育工作者（如教师或学校工作人员）的比例却有所上升。

必须严肃对待暴力问题

Oet 最后强调：“我们首先感到欣慰的是，人们知道如何找到我们寻求帮助。这意味着霸凌和暴力问题变得更容易被讨论，这一点非常重要。因为暴力的后果可能极其严重，甚至毁掉一个人的一生。这就是我们必须严肃对待这些问题的原因。”

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